WFニュースで時々載っていますが、我が家のスケジュールも
参考の一つになればいいなぁと思い、ブログに載せてみました

皆さんは、DWEのある生活どんなふうに過ごしていますか？

（朝）
　　５：３０　母　起床

　　６：００　長男　起床　「It's　breakfast　time！」
　　　　　　　　　　　　　　　　言い忘れたら、息子が代わりにいってくれるように
〜７：００　朝食・登校準備　（私に余裕があればCDかけ流し）
〜８：００　夫・娘起床　　その後、旦那が出勤

〜８：３０　長女・次男TAC（テーマ別　約10枚）
〜９：３０　幼稚園バス停まで送り（早バスは1時間早い）

（日中）
　　　　　家事をしつつZAMや、今まで届いたプレゼントDVDを見る。
　　　　　最近借りた本があれば、読み聞かせ。
　　　　　幼稚園行事が入ることもしばしば。そんな日は、何も進まず・・・。

〜１４：００　長男　帰宅　→　TAC・ちゃれんじ1年生で1日1回勉強　

〜１６：００　遊びの時間
〜１８：００　おふろ　（数える練習♪「Let’ｓ　count　to　２０！　１・２・３・・・」）
＜TEの日＞１８：００〜１９：００　TE練習後本番。（１９：３０〜ポケモン）
〜１９：３０　夜ごはん　「It's　dinner　time.」
　　　　　　　
　　　　　　　子供の機嫌、私の眠気によってBOOK読み聞かせ、CDかけ流し。
〜２１：００　就寝　「Bed　time！」

　

昨日、初めてＴＥのＢＯＯＫ４にチャレンジしました！

ここ１年くらいは、ＢＯＯＫレッスンの慣らしのつもりで
ずっとブルーのＢＯＯＫレッスンの中から選んでやっていました。
（歌えない歌もあるので、ブルーのブックも全部終わっていませんが・・・）

時間もなかったので、いつもと同じ中から選ぼうと思っていましたが
子供たち自ら・・・
「今日は、グリーンのブックをやる！」
そう言い出しました。
「練習時間は少ないけど、いいの？」
と聞きましたが、気持ちは変わらない様子。
ここは、１度練習したあと思い切ってかけてみることにしました

　予想通り、「お母さん、なんだっけ？」と言っていました（笑）
が、先生の質問は私には聞こえないので（後ろがにぎやかなため・・・）、
先生に聞きなおしては一生懸命答えてレッスンも何とか終了。

娘の、レッスン後の感想が
「先生、日本語ぺらぺらだったよ！すごいわ！」
でした　確かに、すごいわ。

長男から順に
・BOOK4LESSON4
・BOOK4LESSON6
・The ABC song listen only
・I like to take a bath. listen only

リッスンオンリーだったけど、次男も「エービーチーチー♪」と
生意気にもBOOK を指さし、BOOKレッスンのつもりで歌ってました
ほんとのブックレッスンは、何年後かなぁ〜？

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　4/5　ダンスアロングショーに参加してきました♪
今年初のイベント
いつもは午後はピアノなんですが、イベントのため
午前中にずらしてもらって終わらせてきました。

今回は、ダイアナ先生、スティービー先生、フィル先生。
やっぱり、すごく元気でダンスも上手で面白かった♪
子供たちが大好きな、
「そんなの関係ね〜」「グ〜」の振り付けもあり、
先生たちを真似て楽しく踊っていました♪
　次男も、いつもはお昼寝時間ですが最後まで起きて参加
普段、TACでやっている言葉がいっぱいだ〜。
と思っていた私ですが、子供たちはそこまで考えているかは？？？

ただ、一つ思ったのは、今回は参加人数がすごく少なかった！
去年は、いったらすでにずら〜っと並んでいるくらいだったのに。

春休みだし・・・来週から新学期だし・・・・
みんな、忙しいのかなぁ〜？
ショーに来ていたのは小さい子が多かったです。
終了後、pompomのマグネットを子供4人共いただき、
早速おうちで冷蔵庫にペタペタくっつけていました。

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いよいよ今日は、長男の卒園式！

緊張か、練習疲れか、息子のおなかの調子が悪かったので
昨日は英語もお休みだ〜。なんて思ってたのに。
結局、昼寝もせず。暇そうなのでちびっ子二人が寝てる間に
長男、長女のみメインレッスンをしてみました。

ちょっと前に、遊びでアクティビティーブックをやってたので
今回はブックのみ。
CAP課題のときに練習した
「Look　Up！The　Sun　is　Shining」
のおかげか、内容はスラスラと進むことができました。
「ここ、歌に出てきたよねー♪」なんて余裕も。
今年に入って、BOOK４を読み聞かせたり、最初の方だけ
レッスンをかじったりしていたので理解度も◎

ライトライトチェックでは、
「じゃまくさい！」
「聞こえない！」
の、少々喧嘩をはさんでいたけど全問正解。
夜は、寝る前にグリーンキャップのReviewで覚える歌詞を
読んで聞かせながら寝ました。

TVでちょっと前にやってたんですが、暗記に関して。
寝る前にやった方が覚えてる！っていう実験を見ました（＾＾）
寝る前の読み聞かせは、理にかなってるんだ〜と思い
なるべく読んだり、CDかけたりして聞かせるようにするように
なりました！

今日の卒園と終業式が終われば春休み！
休み中は、小学校に上がる前にレッスンを定着させるつもりです。
珍しくちゃんとしたメインレッスンができた気がする〜。。。
今年の目標は、グリーンCAP（と、それに見合う英会話力）。

なんだか、英語育児の楽しさを実感できる今日この頃です♪

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長男：BOOK2　Lesson1
長女：BOOK１　Lesson４
次男：The　ABC　Song
次女：Hello　（Listen　only）

　テレフォンイングリッシュ。略してTE も、
DWEを始めてからしばらくは手をつけていなかったサービスでした。

　とにかく最初の頃は、言う言葉がTE・BOOKで決まっているのに、
頭が真っ白で先生の言葉が聞こえないほどの緊張。
　一昨年の今頃…、
時々かける→毎週かける
という目標を決めました。
その頃は、長女がなぜか英語の先生が苦手で、TEの電話も
３歳時は泣いて泣いて、私のやる気も下がりきっていた時でした。

　ちょうど、幼稚園入園に差し掛かっていたその頃。
ビコさんの英語子育ての育児本に出会い、自分の中の気持ちが
変わりました。

　とりあえず毎週かける癖をつけよう！
その頃、カードゲームにはまっていた子供たち。
１週間、それぞれレッスンやTE、カードなどをやるごとにスタンプを
押し、１０個たまったらカードゲーム１回と決めました。
　カードゲームをやる回数も抑えられて、TEもリッスンオンリーから
徐々に先生と一緒に歌うようになりました。
　私が、最初のように緊張することも少しずつなくなりました(^^)

まだ、子供たちもようやくレッスンに慣れてきたところで、
全部思ったことをうまく話せる・・・・なんてことはありません。
だけど、自分の６歳の頃、こんな風には話せなかったわけだし
それを考えるとすごい事だよなぁって思います。

今では、毎週レッスン後のポケモンを励みに頑張ってくれてます

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