4人子育て☆多言語育児奮闘記

夢はバイリンガル☆お母さんの膝の上で子どもの考える力を育てる、新しい遊びと学びの幼児教育実践記録

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DWE グリーンBOOK4LESSON1

11月05日(金)12時59分
なんだか、後回しになっていたDWE。

それでも、CDをかければ娘がくり返し。
歌えば、子供たちがのってくる(笑)


旅行後、そのままになっていたので目標と計画を
たてなおしました。

<うちの小学生組の目標>を訪ねると、
グリーンキャップ取得

なので
<グリーンのレッスンと並行>して録音することに。

週1、空いた日だと、伸ばし伸ばしになってしまう。
SBSのレッスンDVDと見比べてみると、まとめて
やったときに飽きたり遊び始めたりしてしまう。

・・・というわけで
毎朝、1ステップとBOOK対応カード(今だとグリーン)の
TACを毎日練習に変更しました(^-^)

朝のリビングは、
□リビングのテーブルに、使うTACセットを置いておく。
□レッスンDVDを付けてリモコンを置く。

 (使用するものがあれば、コピーしたり箱から出しておく)

これだけ。


長すぎないのが良いみたい。
TACも、もともと次女は好きで、上の子と一緒に下の子が見たり
センテンスや単語を繰り返してます♪
車で見るDVDや、TVをけしてるときに聞くCDも対応の物を
1日1回だけかけてます。

それ以外は、子供に童謡を歌ったり、自分や子供たちの好きな曲を
聞いたりしています。そういう時間も、大事だなぁと最近思います。


以前のように、TV任せは嫌なので
私の毎日の日課として、
□子供たちに1日1曲は歌う
□BOOK、洋書・和書読み聞かせ

だけは、同時に続けてます。
洋書絵本を読んでると、「あ、DWEと同じセンテンスだ~」とか
「これって良く使うのかな~」とか思う言葉が出てきて楽しいです。


以前は、「多読」って聞くと、ただ読むことだけをやってたり。
「かけ流し」って聞くと、ただかけ流してばかりいたり。
「読み聞かせ」って聞くと、とにかく「読み聞かせ」だけのときも
あった。

それも大事だけど。
一生懸命は、悪くなかったと思うけど。

バランスって大切で、どれもうまく子供と過ごす時間の一部として
楽しむエッセンスとして取り入れるのが、うちにはちょうどいいみたい。




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チル大・メンターNo.23
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