４人子育て☆多言語育児奮闘記

まよけちゃが受講中のチル大を知りたい方！
ご質問・ご相談はコチラからどうぞ　　　　　　


　　　　　　　　　チル大のご案内ページへ

最近、ハウスメーカーでも取り組まれているのを目にしますが
子供が勉強しやすい環境づくり・・・というのをご存知でしょうか？

私が、そのことを気にするようになったのは、モンテッソーリの中身を
知ることになり、その半年後、本格的に家の片付けを始めたのが
きっかけでした。

それまで、私は教具作りに没頭したり本を読んでは、「何を作って与えるか」
そればかりを気にしていたんです。でも・・・

何か違うぞ？

そう思ったのは、散らかった部屋で集中できずに次から次へ手に取る
子供の姿を目にした時でした。
物が多いせいで、集中できていないんです！
私は、片付けが極端に下手なので運命の出会い！で知りあった、
整理収納アドバイザーさんの力を借りて
現在、一部屋一部屋お部屋を使いやすく改造しています。
片付けとは、ただ物が散らばってないだけじゃなかったんですねー。

そして、その一歩がいらないものの大処分！
(お片付け状況、詳しくは≫こちら♪）

そう、何より大切なのは分類！

部屋もそのようです。分類。まさにモンテッソーリ！
ここは、勉強部屋。隣は遊びの部屋。そして、寝る部屋…と役割を
ハッキリさせるとずいぶん変わります。
我が家の遊び部屋は・・・

下は絵本中心に、中段は工作関係。上のほうは英語などの教材や、私の本です。
それまでは、どの部屋にも散らばってたおもちゃをこの部屋だけに集めました。

片付け中のときの写真なので、整頓後のものではないのですが・・・


こちらは、現在、子供の「支度用の棚」になりました。
左の服かけには、低めにして制服をかけるようにしています。
棚は下段がカバンいれ。そのすぐ上に帽子置き、チリ紙ハンカチカゴ。
などなど、準備に必要なものが一か所に集中されています。

子供たちの様子を見ながら、場所を入れ替えたり、カゴを作り替えたり。
まさに日々、部屋が進化していくのです。

場所が決まり、出しやすい場所に変わると、子供たちはずいぶん変わりました。
毎朝、チリ紙ハンカチを私が用意することもなくなったし、時間になると自分で
制服を着てカバンをしょって玄関に走っていきます！

こんな風にすると


自分で、朝は好きな服を選んで、自分で着替えるようになりました♪

そんな小さな積み重ねが、「できる」につなげて「できた！」の自信の
芽を育んでくれている。そんな風に感じる最近です。
１００％お母さんが手伝ってあげなくても、ちょっとだけ環境を考えて与える
ことで、子供は大きく自分で伸びてゆくのだと実感しています。

★。、:*:。.:*:・'゜☆。.:*:★。、:*:。.:*:・'゜☆。.:* ★。、:*:。.:*:・'゜☆。.:*:★。、:
4人子育てに応援のポチ。

にほんブログ村


よろしくお願いします(^o^)/

今、子供たちがはまっているものの一つが元素！

母も子も読めないし、よくわからない。
そんな元素周期表が、寝る部屋へ行く廊下の壁にはってあります（＾＾）

スタートは、「これなに？」から始まって、
その次は、「なんて書いてあるの」「ゲンソって何？」
・・・と続き・・・

「これはねー、元素周期表だよ。」(それ以上わからなかった）
そして
「ゲンソってのはねー、お料理が分子ならその材料のニンジンとか玉ねぎがそう。
　物の一番小さくばらばらにした状態が元素なんだって」


私が、「科学の説明」に参考にさせていただいてる強い味方がコチラ

親も子も「わかった!」 パパが教える科学の授業 (2006/09/14) もりした 商品詳細を見る

ある日は、「Ｃって何」≫「それは炭素。人間も炭素からできてるんだよー」
またある日、「水素はどれ」≫「Ｈが水素。」
またある日「水はどこ」≫「水はＨ２Ｏの分子。水素二つと酸素一つがくっついてるの」

子供の興味が向けば、そんな話をいまだにしています。
そんななか、子供たちが何気についていたＮＨＫアニメ「エレメントハンター」
を、みるようになりました。アニメを通して、元素の話を聞くうちに、
子供たちが周期表を眺めて、さらに質問してくるように。

子供たちのアンテナが元素に向いているようなので、ポスターの隣に
周期表（日本語）をプリントアウトして貼りました♪
科学技術財団にて販売もしてますよ（＾＾）
≫オススメ　周期表について
　　
なんだろう？
って思ったときに、自分で使われてるもの。名前の由来がわかると
さらに「じゃあラジウムを見つけたキュリー夫人って」とか
「ロケットの燃料って水素なんだ」とか名前の点がつながっていくようです。

今はまだ、元素を知るスタート地点。
元素名が定着したら、今度は分子をカルタでやってみたいと思っています♪
が、今のところは家の中にあるもので説明中。
銅が十円玉とか、一円はアルミニウム、体温計に入っている水銀・・・などなど。
今後も、身近なものと元素記号をつなぐ発見を楽しみたいところです！

子供たちと歌う「スイヘイリーベ」、頭の中でグルグル・・・インパクト大です。
エレメントハンターのエンディングテーマは暗記にもお役立ちかも(^0^)
私には、初めて聞く名前がいっぱいでした(笑）


うちの幼稚園児たちも、楽しく歌ってます。これも一つの興味の入口になれば
いいなと思います♪

そんなわけで、母としてもちょっと興味を示してTVで偶然見た高校講座「化学」
を、最後まで眺めて見ることに。

けっこう楽しい・・・。学校時代には、見てもつまらなく感じたものですが、
興味があるときに見ると感じ方も変わっているんでしょうね。

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝☆
チャイドラさん
≫早期教育は大胆に？でもさりげなく
わたあやさん
≫小さい時から地球を知る

4人子育ての励み♪応援のポチをよろしくお願いします（＾＾）/

にほんブログ村

amazonの検索で出てこなかったので、借りた本の写真。
絵本ナビで、「秋」で検索するとたくさんの絵本が出てきますよ♪



さて、どちらも落ち葉に隠れた虫たちのお話が載っています♪
「しぜん１２　ふゆのむし」のほうは、同じ虫の
名前も載っていて、ふゆのむし探しの方法が載っています。

冬の虫・・・とありますが、北海道では秋に十分楽しめます(^^)
冬だと雪に埋まっちゃうので。

普段、歩いているだけの何気ない道も、実は葉っぱの下に。
木の中に。何か隠れているのかも・・・？
なんて楽しみが増えますね♪♪

そんなわけで、朝公園まで散歩に行きました。

ときどき、遊具の下なんかをのぞいています。
なにか見つけたのかな？

帰りには庭でニジュウヤホシテントウ発見！

子供が喜んでいたので、そのままにしましたが野菜にとって害虫です(-_-；)
「じゃがいもや、ナスの葉を親子でたべちゃうんだよ。」
ってことで、うちではよく子供たちが踏んづけています。

かわりに、ナナホシテントウは、アブラムシを食べてくれるありがたーい
虫さん。ってことに、うちでは説明しています。
テントウムシは、触りやすい虫の一つ。なので、よく子供の手にのせたり、
自分の手に乗せて見せてあげます。

びっくりさせると死んだふり。捕まえようとすると黄色い汁を出す。
それが、また楽しいようです。


「ちょーちょ！」　　（うん、キタテハっていうんだって）
「むし！（てんとうむし）」　　（そうそう、七星てんとうだよ）
大喜びで絵本の中の虫たちも探しています。
キタテハは、夏より秋のほうが山吹色が鮮やかなんだって。
来年は、見比べて見るぞー！

つぎは、何を探しにいこうかな〜〜〜？

★。、:*:。.:*:・'゜☆。.:*:★。、:*:。.:*:・'゜☆。.:* ★。、:*:。.:*:・'゜☆。
秋のドングリ遊びなら！まなりんさんのブログへ♪
≫楽し〜い♪ドングリでこんなに遊べるなんて

ポチっと応援！

よろしくお願いします(^o^)/

何が嬉しいかって？
それは…入園以来制服の着なかった二男が、
自ら制服を着ていくようになったんです！！


2歳前のとき。お兄ちゃんのまねをして、カバンをしょって
帽子をかぶって。こうすれば、バスに乗れると思って準備
していました。

そのころは、トイレに行くのも大好きで、早くオムツがとれるのかな？
と思うくらいでした。

しかし…

開けてびっくり。
入園式から、制服も制帽もつけない。
カバンは、首にかけない。（両肩に一個ずつしょってました）
座布団と上靴は、毎日持ち帰ってきました。

どこか、心を許していないようなそんな状況。

「いかない！」と泣いた最初の3日間。
慣れていない最初は、担いでは先生にパス。
年長になった長女が、状況を報告してくれました。

実は、二男は言葉が遅く、人よりわからないことも
不安も大きかったのかもしれません。

しばらくして、「いかない」と目をうるませて言ったときは
「たまには休もうか」
って、心の休憩をとることも数回ありました。

でも、幼稚園バスをみると（やっぱりいきたかった）と思うらしく
翌日は、カバンを抱えてお姉ちゃんとバスを待つのでした。

だいじょうぶ

そう思って待ってから、数カ月して座布団、上靴…と置いて
くるようになりました。ときおり、皆と一緒に制服を着て帰って
来る日があるようになりました。
そうして、冬の衣替えになる少し前から、発音がハッキリ
してはいませんが、すごく「話す」ようになったんです！

そのことに喜んでいた数日後。

「おれ、きょう　せーふく　きてく！」

「うん。ここにあるよ。」って渡したら、自分でボタンを一生懸命
かけました。
息子には、特別な言葉はかけませんでしたが、凄く感動して
写メールをパパに送信した私。

無理に着せなくて良かった。
子供の気持ち待ってあげてよかった。

長男や、長女のときに思った「着せてないなんて私が恥ずかしい」
という余計な気持ちをもう、子供におしつけないでいよう。
そう気づいてから、子供も私も一歩成長を感じた瞬間なのでした。

☆…☆…☆…☆…☆…☆…☆…☆…☆…☆…☆…☆
4人子育てに、励みの応援ポチ！よろしくお願いします(^o^)/